Sarmiento tuvo particular interés en la cruzada educativa y en su búsqueda de modelos que sirvan como faro para conducir los destinos del naciente Estado. En ese camino, encontró en el estilo norteamericano la clave para el desarrollo nacional, anclado en el robustecimiento de un sistema educativo público, común, obligatorio y laico para cada habitante del territorio. Para la implementación de este proyecto, que contó con el apoyo de su amiga Mary Mann, se propuso traer a 65 mujeres, que por sus convicciones y energía, tuvieron un papel predominante en la diagramación e inicios de la educación en este período.

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