Más de 20 estudiantes acompañados por docentes de la Escuela Provincial de Educación Agraria (EPEA) N° 1 de la localidad de Las Ovejas visitaron el emplazamiento ubicado en la ciudad de Plottier, provincia de Neuquén. En el recorrido se presentó el instituto, sus líneas de trabajo y algunas de las últimas experiencias del colaboración con las organizaciones de la AFCI Patagónicas a unos 24 estudiantes de la escuela del norte neuquino, acompaños por los docentes Pedro Castro, José Escobar y las docentes Yoana Guzmán y Zulema Sifuente

El grupo de estudiantes pudo recorrer los laboratorios del instituto, donde Milagros Tartalo - becaria de investigación en el área de sistemas productivos agroecológico- y Diego Gómez Pamiés – investigador en gestión de la biodiversidad - exhibieron algunos de los ensayos biológicos realizados con sustratos y especies nativas y su influencia en la producción agraria. Luego se realizó un recorrido por el Centro de Capacitación y Demostración de Tecnologías apropiadas para la Agricultura Familiar, un espacio de exposición que contiene equipos relacionados con el acceso al agua, las energías renovables y el mejoramiento del hábitat rural.

El recorrido estuvo a cargo de Maximiliano Molina – auxiliar en investigación -, Joaquín Córdoba – investigador de saneamiento y calidad de agua – y Daniela Vásquez – becaria de investigación en el área de gestión del agua para la agricultura familiar - , con la asistencia de Ignacio Pepa – auxiliar de servicios-. Entre los diferentes equipos y tecnologías exhibidas se encuentran algunos dispositivos para la captación , conducción y almacenamiento de agua, cocinas solares, generadores fotovoltaicos, termos solares, biodigestores y la huerta agroecológica, entre otras. Por último, Santiago Martínez – becario de investigación en el área de tecnologías, máquinas y herramientas- presentó el microtractor multipropósito “Chango”, pudiendo realizar ensayos de manejo a cargo de las y los mismos estudiantes.

La visita del EPEA 1 de Las Ovejas es parte de diferentes prácticas profesionalizantes realizadas en el IPAF Región Patagonia en conjunto con diferentes instituciones educativas de nivel medio y universitario. La cooperación y el trabajo con jóvenes con formación agropecuaria forma parte la construcción de redes con instituciones y organizaciones regionales, con el objetivo desarrollar el potencial humano local a partir de agendas comunes para la innovación y fortalecimiento del SAAA en la Patagonia.