El Ministerio de Obras Públicas (MOP) lleva adelante el Programa de 100 Escuelas Técnicas de Educación Profesional Secundaria, por una inversión de $79.589 millones.

La iniciativa, que se realiza junto al Ministerio de Educación (ME) y a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), tiene como objetivo fortalecer una política pública que busca garantizar el acceso a la educación secundaria obligatoria a jóvenes de entre 15 y 18 años, favorecer su formación profesional y, a la vez, promover su inclusión y desarrollo integral en el entramado comunitario de pertenencia.

El Programa contempla intervenciones en 22 provincias, y a la fecha, 1 se encuentra finalizada, 15 están en ejecución, 40 a iniciar, 35 en proceso licitatorio y 9 en proyecto.

Por un lado, las nuevas escuelas se constituirán como el entorno formativo donde los jóvenes realizarán sus estudios durante el ciclo lectivo y a la vez, funcionarán como un espacio abierto a la comunidad con actividades y propuestas que permitan integrar, convocar y vincular a esta población durante todo el año.

Con la construcción de las 100 nuevas instituciones educativas, el MOP avanza con el compromiso de garantizar el acceso a la educación secundaria obligatoria como un bien público y como un derecho personal y social.

Características de las Escuelas Técnicas

Las nuevas Escuelas Técnicas de Educación Profesional Secundaria tienen una superficie total de 3.500 m² y cuentan con aulas, talleres, laboratorios, biblioteca, SUM y espacios de encuentro que permitan realizar un trabajo colaborativo entre las diferentes áreas curriculares; y lograr una aproximación a los procesos productivos y su vinculación con el desarrollo local, los servicios tecnológicos y la comunidad. Se estima que cada escuela tenga capacidad para recibir a 800 estudiantes en tres turnos.

Los establecimientos son construidos con un enfoque de desarrollo sostenible, contemplando las características de las especialidades técnicas que fueron priorizadas para este proyecto: Agroindustria; Bioeconomía; Construcciones; Economía del conocimiento; Energías; Industria textil; Minería, Mecánica automotriz; Metalmecánica; Madera y muebles; Petróleo y gas; Tecnología 4.0; y Telecomunicaciones.

Asimismo, tendrán un carácter integral, asumiendo en principio la Educación Profesional Secundaria y luego, progresivamente, otros ámbitos y niveles de la Educación Técnico Profesional.

Implementación

El MOP participa en el diseño de los prototipos de los edificios, en la elaboración de los proyectos y en el financiamiento de las obras con fondos del Tesoro Nacional, mientras que la ejecución está a cargo de las jurisdicciones. A la vez, el INET brindará el equipamiento y mobiliario con una inversión total de $10.000 millones.

El relevamiento sobre la disponibilidad de los terrenos donde se ubican estas nuevas escuelas se realizó de manera conjunta, entre el MOP y el INET, considerando, a su vez, las propuestas realizadas por las provincias y los municipios de la Provincia de Buenos Aires.

Localización

Los terrenos deben contar con superficies de entre 3.000 y 5.000 m2; tener acceso a los servicios de agua y cloacas, o la posibilidad de realizar perforaciones que habiliten la conexión a redes públicas; y encontrarse en cercanías a la llegada del transporte público.

Además, dependiendo de las particularidades de cada zona y sus necesidades de desarrollo, se busca generar vinculación con parques y entramados industriales y tecnológicos, y con sectores productivos regionales estratégicos, entre otros.

*Datos actualizados a octubre de 2023