Año 1 · Número 9 · Diciembre 2020

ECAE: Un año de formación profesional

¿Cómo ejerzo mi profesión? Por Ligia Silvana Páez de Gamarra

Compartimos el trabajo final presentado por Ligia Silvana Páez de Gamarra de San Miguel de Tucumán en el Seminario “Cómo defender al Estado” brindado por la ECAE. “Como abogados del Estado no tenemos que tener una actitud complaciente frente al derecho y a la realidad social, no podemos ir por la vida cual regla técnica de aplicación del derecho y relegar al otro al resultado de esa praxis jurídica”.

Ser abogadas del Estado Por Marta D. Termes, Karina M. C. Niño Piguillem, Natalia A. Suarez, María Luz Fernández Mendía

Compartimos el trabajo final presentado por Marta Daniela Termes, Karina María Cecilia Niño Piguillem, Natalia Ailin Suarez y María Luz Fernández Mendía en el Seminario “Cómo defender al Estado” brindado por la ECAE. “Nosotras defendemos al Estado, y al defenderlo estamos defendiendo al todo que lo compone, a la Sociedad misma, y consideramos que nuestro rol debe ser valorado correctamente, debemos sentir el acompañamiento y soporte de quienes son nuestros representados, de la institución a la que pertenecemos, debemos dejar de lado al falso concepto que las Asesorías Jurídicas existen para poner obstáculos en la prosecución de los trámites; sino reconocer que estamos bregando por el bien común, por la igualdad, por el prójimo, por todos y todas, por cada uno de los ciudadanos de esta bella Nación”.

Ante todo la justicia Por Antonella Cultrera

Compartimos el trabajo final presentado por Antonella Cultrera en el Seminario “Cómo defender al Estado” brindado por la ECAE. “La profunda crisis imperante, requiere de un análisis y diagnóstico que traduzca la realidad de la situación, a efectos de establecer prioridades y posibles soluciones, para ello es necesaria la utilización de términos precisos, no de metáforas o vaguedades, porque detrás de esos términos existen personas vulneradas en sus derechos que requieren de soluciones acordes a dicha vulneración”.

De grillas y ordenamientos Por Melisa Vaimbrand

Compartimos el trabajo final presentado por Melisa Vaimbrand en el Seminario “Regulación Jurídica del sector de Comunicaciones y Medios” brindado por la ECAE. La autora efectúa algunas reseñas acerca del cumplimiento de las obligaciones que surgen de las normativas en torno al ordenamiento de la grilla de los operadores de servicios de televisión, las “situaciones de hecho” que debió enfrentar el Estado Nacional y las respuestas del Poder Judicial en relación al tema. El Seminario fue coordinado por José Ignacio López, y contó con la participación de Gustavo López, Analía Eliades, Graciana Peñafort y Nicolás Cendoya.

Niñeces, vulnerabilidad, situación de vulnerabilidad: qué nombramos cuando las decimos Por Maria Fernanda Canay

Compartimos el trabajo final presentado por Maria Fernanda Canay en el Seminario “Cómo defender al Estado” brindado por la ECAE. “El concepto de niñez es una construcción social, las representaciones sociales de la niñez son construcciones culturales e históricas. Estas representaciones impactan en el modo en que vemos a los niños y niñas y el lugar que les damos en la sociedad delineando el límite entre lo que consideramos normal y aquello que es anormal y peligroso”.

Los medios de comunicación y el derecho a la información: reflexiones sobre las resistencias regulatorias Por Pamela Henricot
Compartimos el trabajo final presentado por Pamela Henricot en el Seminario “Regulación Jurídica del sector de Comunicaciones y Medios” brindado por la ECAE. El Seminario fue coordinado por José Ignacio López, y contó con la participación de Gustavo López, Analía Eliades, Graciana Peñafort y Nicolás Cendoya.

Lo universal, lo federal y lo rural Por Georgina Lucesoli

En este trabajo final del Seminario “Regulación Jurídica del sector de Comunicaciones y Medios”, dictado por la ECAE, Georgina Lucesoli analiza estos tres conceptos para abordar las posibilidades del “Servicio Público” como vector de la democratización de derechos humanos en la Argentina. El Seminario fue coordinado por José Ignacio López, y contó con la participación de Gustavo López, Analía Eliades, Graciana Peñafort y Nicolás Cendoya.

Cultura

Homenaje al cine de Fernando “Pino” Solanas: Viaje a los pueblos fumigados Por Marcela Barbaro

“Solanas fue un cineasta fiel a si mismo y a su compromiso ideológico, que impulsó un cine en permanente reelaboración; un cine de la resistencia que cuestionó los sistemas de representación, los códigos, la estética y el discurso único que utilizan los países dominantes. Con este pequeñísimo homenaje, apenas un acercamiento a su inmensa obra, despedimos a un hacedor de nuestra cultura y de la política argentina. Hay un cine antes y después de Fernando Pino Solanas.”.

Opinión

Filosofía y ética, una posible respuesta levinasiana Por David Kronzonas

“Badiou sabe que el Inmortal no existe sino en y por el animal humano. Que las verdades abren su brecha singular únicamente en la trama de las opiniones. Que somos nosotros quienes nos exponemos a devenir sujetos. Que no hay otra historia que la nuestra y que no hay mundo verdadero por venir. El mundo siempre permanecerá del lado de lo verdadero y de lo falso. Que no hay mundo cautivo de la coherencia del Bien. El Bien no es el Bien si pretende hacer al mundo bueno; y que toda absolutización de una verdad organizará irremediablemente, un Mal”.

“La cruel pedagogía del virus”: un necesario trabajo de Boaventura De Sousa Santos Por Redacción Broquel
“El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) ha editado en este contexto de pandemia una colección de textos breves con los cuales buscan “contribuir a entablar diálogos tanto en torno a nuevos y viejos interrogantes, como a la búsqueda de respuestas originales a los problemas de nuestro tiempo”. Dentro de estas publicaciones destaca “La cruel pedagogía del virus” de Boaventura De Sousa Santos, que pasaremos a examinar”.