El fortalecimiento de las áreas de capacitación provincial constituye uno de los ejes centrales del Plan de Trabajo de la Comisión de Capacitación y Empleo Público de CoFeFuP, variadas estrategias dirigidas a potenciar las capacidades individuales y de organización de esos espacios son analizadas frecuentemente en las reuniones del grupo de trabajo.

El tema es tratado de manera particularizada por la Mesa de Capacitación de la comisión, que aborda, además, cuestiones referidas a la federalización de las agendas de formación y propone la planificación sistémica de objetivos, metas y actividades para mejorar el desempeño de la gestión de la capacitación institucional.

En ese contexto, surgió la iniciativa de diseñar, con la colaboración del INAP y en el marco del Plan Federal de Formación y Capacitación en Gestión Pública 2022-2023, un curso en formato taller para potenciar la capacidad de canalizar las demandas de capacitación de cada una de las administraciones provinciales. Esa actividad de capacitación, que otorga un lugar preponderante al diálogo federal y a los intercambios de experiencias provinciales, se titula Taller de Detección de Necesidades de Capacitación, se imparte en la modalidad virtual autogestionada, consta de tres reuniones quincenales de una hora cada una y comenzó el 27 de abril.

Formaron parte del encuentro inaugural delegaciones de Buenos Aires, Catamarca, Chaco, Chubut, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, La Rioja, Mendoza, Misiones, Neuquén, Río Negro, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucumán.

La supervisión general del curso la realiza Valeria Chorny, que conduce la Dirección de Capacitación Federal del INAP, y los docentes de este primer encuentro fueron Matías Panaccio y Karina Nieto.

El temario de la sesión inaugural se organizó en torno a la propuesta del Plan Federal y al rol de las asistencias técnicas. En ese marco, destacamos el tratamiento minucioso de las cuestiones siguientes:

• Dispositivos pedagógicos habituales en la capacitación del Sector Público.
• Ciclo de las formas habituales de capacitación.
• El Plan Federal y las formas de capacitación para el Empleo Público.
• La capacitación como cápsula de conocimiento y capacidad instalada.
• Conceptualización de las Asistencias Técnicas.
• Introducción a las etapas en las que pueden sugerir necesidades atendibles por Asistencia Técnica y posibles herramientas que apoyen su exploración
• Identificación de organismos o áreas de gobierno provincial o municipal que demanden acompañamiento específico desde la capacitación.
• Observación de áreas o programas o proyectos dentro de los organismos.
• Análisis de viabilidad y articulación de las convocatorias.

En la próxima clase se analizarán las principales herramientas para la detección de necesidades orientadas a asistencias técnicas y casos provinciales y el curso cerrará con un taller práctico de necesidades y propuestas provinciales.

El Plan Federal de Formación y Capacitación en Gestión Pública está formulado por la Secretaría de Gestión y Empleo Público de la Nación en articulación con el Consejo Federal de la Función Pública y se implementa a través del Instituto Nacional de la Administración Pública. Se estructura en tres ejes formativos: estratégico, de agenda sectorial o regional e instrumental y ofrece actividades de capacitación destinadas a las/os trabajadoras/es tanto con funciones ejecutivas o mandos medios como con funciones operativas, con el objetivo de contribuir con la profesionalización y jerarquización de las administraciones públicas de las jurisdicciones provinciales y municipales.