Según una encuesta de la que participaron 138 estudiantes, el aspecto más destacado de la cursada fue la calidad de los contenidos ofrecidos, los cuales, según el alumnado, fueron “interesantes, significativos, actualizados y estuvieron vinculados a las tareas cotidianas” de una persona que ejerce la abogacía.

El estudio tuvo cinco ejes: contenidos, metodologías, bibliografía, evaluación y recursos. La principal forma de deducir el mencionado alto grado de satisfacción es que todas las categorías tuvieron al menos un 80% de evaluación positiva.

Por otro lado, quienes participaron de la cursada resaltaron los recursos didácticos y las estrategias metodológicas del equipo docente, especialmente aquellas herramientas que contribuyeron a promover el intercambio de ideas en las clases o el análisis de casos hipotéticos y que contribuyeron a la formación profesional.

En lo que respecta a los recursos materiales, el alumnado resaltó la utilización de diversos tipos de documentos digitales, presentaciones, la utilización de un foro virtual y el Canal de la ECAE. Además, el criterio de evaluación estuvo ligado al análisis de casos y otro tipo de prácticas profesionales.