Biomonitoreo de la calidad ecológica del agua de ríos y arroyos en Patagonia Norte.

Objetivo/s

✔ Monitorear participativamente la calidad ecológica del agua en ríos y arroyos de cuencas patagónicas para promover el uso de bioindicadores basados en macroinvertebrados acuáticos y promover una gestión integral de los recursos hídricos.

¿En qué consiste la participación ciudadana?

La ciudadanía remueve rocas y plantas acuáticas del fondo de los ríos con redes para observar y recolectar en cubetas plásticas macroinvertebrados acuáticos (caracoles, crustáceos, insectos, entre otros). Luego, con el uso de cartillas o a través de la aplicación se identifican las familias presentes y se calcula el índice biótico de calidad ecológica del agua, que se basa en la sensibilidad o tolerancia de las familias de macroinvertebrados a la contaminación. Se realizan talleres comunitarios entre la comunidad científica y la ciudadanía (estudiantes y docentes de nivel primario, secundario y universitario, integrantes de asociaciones de pescadores, comunidades de pueblos originarios, técnicos de organismos de gestión hídrica y aficionados, etcétera) para difundir y propiciar el biomonitoreo, promover la conciencia ambiental y sumar participantes para la recogida de datos. Asimismo, se puede realizar de forma individual con la aplicación móvil.

Características del Proyecto

Duración: desde febrero de 2017 hasta la actualidad
Cantidad de participantes: 1001 en adelante
Alcance: nacional

Organizaciones participantes

Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) / Secretaria de Ambiente y Cambio Climática del Gobierno de la Provincia de Río Negro / Dirección General de Biología Acuática, Subsecretaría de Ambiente de la Provincia del Neuquén / Organismo de Control Municipal de la Municipalidad de San Martín de los Andes / Lof Mapuche Vera / Escuela Primaria N° 15, Valcheta

Disciplina OCDE

• Ciencias Naturales y Exactas: Ciencias de la Tierra y relacionadas con el Medio Ambiente; Ciencias Biológicas
• Ciencias Sociales: Ciencias de la Educación